Diseñar, orientar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de los programas Comunicación Social- Periodismo y Comunicación Visual, desde las asignaturas de contexto social, educomunicación y ciudadanía, mediante del uso de herramientas analógicas y digitales. Liderar los procesos de investigación social en el semillero de “Laboratorio de Comunicación y Transformación Social” y procesos de incidencia soc
Guiar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de los grados segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo y octavo en el área de ciencias sociales, en las asignaturas de geografía e historia, tanto en la presencialidad como en modalidad virtual; creación de evaluaciones tipo prueba saber y diverso material pedagógico y didáctico para la optimización del saber. Implementación de estrategias para la lectura inter
Guiar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado sexto y séptimo en el área de ciencias sociales; creación de evaluaciones tipo prueba saber, diverso material didáctico y pedagógico para el desarrollo del aprendizaje; generar actividades culturales con temáticas específicas de las ciencias sociales para la Semana Calasanz; acompañar los talleres de preparación para la prueba presaber en grado once; orientar