Participación en la caracterización de la pertinencia curricular de las IED en la educación Media, formulación de los protocolos para la recolección de datos, logística para la implementación de pertinencia curricular en torno a la de la(s) línea(s) de profundización, en relación con: su estructura curricular interna, el núcleo común y las asignaturas obligatorias del núcleo básico de primer semestre de carreras afines de diferentes universidades nacionales e internacionales, sector productivo

Capacitar a docentes del distrito en temas relacionados con Currículo y Didáctica para el siglo XXI, Competencias Básicas y Socioemocionales, Ambientes de Aprendizaje, Investigación e Innovación para la Construcción de Trayectorias de Vida.