Implementación de materiales aptos para la edad y nivel de inglés del alumnado. Uso de estrategias y materiales didácticos para básica primaria y bachillerato.

Implementación de materiales didácticos y estrategias para primaria y bachillerato. Adaptación de contenidos según edad y nivel.

Uso de estrategias para fomentar las habilidades comunicativas de los estudiantes. Registro de asistencia y progreso.

Fomento de habilidades comunicativas y registro de progreso estudiantil.

Clases virtuales, uso de tecnología para promover el aprendizaje, revisión y corrección de trabajos extraclase.

Uso de herramientas tecnológicas para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.