Desarrollo, implemento y facilito actividades atractivas para estudiantes según sus necesidades de desarrollo. Proporciono retroalimentación a los padres sobre el progreso de los estudiantes, fomento una cultura positiva e inclusiva en el aula en línea y mantengo una comunicación regular con estudiantes, padres y tutores. Además, tengo habilidades sólidas en el uso de plataformas de enseñanza en línea y tecnología educativa.

Mi logro principal ha sido crear una excelente conexión con mis estudiantes y el equipo de trabajo, logrando mejorar el nivel académico y el aprendizaje de segunda lengua de los niños, así como también mejorar sus resultados en las pruebas MAP Growth.

Proporcioné asistencia académica a los estudiantes y apoyé como maestro de aula. También acompañé a los estudiantes de la Sociedad Nacional de Honor de Primaria en actividades sociales dentro de la comunidad escolar. Además, me desempeñé como Gerente del Equipo de DI, supervisando y proporcionando recursos a los miembros del equipo, y enseñando habilidades como trabajo en equipo y resolución de problemas.

Mi mayor logro fue aprender mucho de profesoras norteamericanas, su sistema de enseñanza, conocer profesores de diferentes lugares y poder compartir experiencias. También fue poder compartir y enseñar a niños de diferentes culturas.

Fomenté el aprendizaje a través del currículo basado en la indagación en el Programa de la Escuela Primaria (PYP, por sus siglas en inglés). Desarrollé, implementé y facilité actividades académicas y socialmente atractivas para los estudiantes, basadas en su nivel de desarrollo actual y necesidades personales. Proporcioné retroalimentación a los padres y tutores sobre el progreso de los estudiantes en reuniones con los padres y seguimientos.

Lograr crear comunidades en mis aulas a través del IB, donde los niños desarrollaban una visión más amplia y crítica del mundo, fue mi mayor logro. También aprendí sobre las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiante, lo que me permitió ofrecer un ambiente inclusivo y efectivo en el aula.